双方向

どんなに疲れててもね、
生徒たちの演奏を聴いていると、
元気がでてくる。

どんなにつらくてもね、
生徒たちの前向きさと向き合ってると、
ぼくも、歩いていける。

彼らの力は、絶大だ！

大事なこと、忘れてたよ。

生徒の笑顔を見たら、
それを思い出すことができた。

ぼくは、
彼らの笑顔に勇気付けられて、
ここまで、やってこれた。

ぼくは、
彼らの音楽が息づく瞬間が嬉しくて、
ここまで、やってきてる。

生徒たちはね、
ぼくと一緒にいると、元気になれるんだって、
言ってくれたけど、
ぼくもね、
生徒たちと一緒にいると、元気になれるよ。

そーか！

ぼくは、
生徒たちにエネルギーを供給しているけれど、
それと一緒に、
生徒たちから、エネルギーをもらっているんだ。

レッスンは、双方向で成り立ってる。

　…

【こころと気づきのしつもん】

Q.どんなとき、あなたは心地よさを感じますか？
　↓
［ぼくの答え］
ぼくの気持ちが相手に伝わったと感じられるとき

あなたの答えは、なんだろう？